Profesores universitarios de grado

Producción hasta el momento
Investigación multicéntrica sobre educación en la pandemia
Expositores mesa congreso SAM 2020
Perspectiva / comentarios
Propuestas de Marcelo GD
1. Definir que debe aportar la medicina interna al perfil del graduado (en forma mas sencilla, que competencias del graduado nos competen enseñar). Debemos definir que y como empezar. Para esto creo que hay dos definiciones imporantes una, que marco usar para las dimensiones de esa compentencia, segundo si escribiremos solo un perfil general, un set de competencias, o podemos pensar un set de actividades profesionales confiables (EPAs) como forma mas manejable y util para trasladar a aspectos evaluables y medibles.
2. Formacion Docente, pensar en cuales son las caracterisiticas, competencias, de un buen docente clinico, hay mucha y muy buena bibliografia y creo que puede ser un punto de partida, intersante definir esas competencias, roles o actividades. Creo que como marco se puede usar el modelo de 8 roles del Profesor Harden
3. Escribir un artículo para RAM”Ser Docente Clinico en la Argentina en el Tercer Milenio”

MGD escribió esto en el foro de profesores pero se le dio poca bola y no hubo insistencia ni seguimiento.

Propuesta de Pascual
Estado actual de la educación de grado y posgrado en Latinoamérica, actualmente hay un borrador circulando por varios países para llegar a un modelo de entrevista para los países.